出头（1/2）

晓颂(1V1H)出头

送晓颂去了学校，程望舒来到语文办公室。

今天早上语文组有早会，分析月考成绩和后续工作安排。

语文组老师大部分来的很早，准备好资料和成绩单在座位上等候。看到程望舒，互相点头问好。

王老师姗姗来迟，跟李组长打了个招呼，坐下来拂一拂乱糟糟的桌面，戴上眼镜，抽出一大迭资料。

随意一抬头，对上程望舒的视线。

王老师敷衍地笑笑，腹诽年轻教师的无礼。

程望舒勾一下唇回了个笑，食指微屈推了推眼镜，状似闲聊一般开口。

“听说理重班这次语文成绩很好，王老师不妨分享分享经验？”

“是是是，年轻人嘛，多学习是好事，小程啊，语文教学其实很简单，按着应试教育的模式来，分数分分钟提升……”

王老师很受用，拿出一份试卷。

“比如这个同学，以前作文写的天马行空没有章法，按照咱们的格式来，这一次不就上去了吗？作文上去了，成绩自然也就上去了。”

程望舒接过王老师手中的试卷，翻了翻，越看眉头锁的越紧。

如果不是工整娟秀的字迹，他几乎认不出来笔下的文章。

百灵鸟在监狱里歌唱，他无法放生，只得悉心呵护，为她开一扇窗。等到叁年过后，她会挣脱束缚飞得高而远。

狱卒恼怒于阴暗幽闭中的歌喉，折断了小鸟的羽翼，关上了他为她开的窗。

顺着试卷的折迭痕迹，程望舒慢慢折好，抬头看他，唇边依旧带笑。

“王老师，您是从上届高叁调过来的，大概没有看过去年语文组出的每次考试的范文吧？”

王老师不明所以，看程望舒没有交换回来的意图，皱眉，“什么意思？”

“包晓颂这名学生，我教过。她以前的作文几乎次次是范文，您教给他们什么办法，让他们这么写作文？”

“王老师，你知道我们一中不怎么提倡这种机械式的作文模板，这个包同学，她以前的作文确实不错，我和程老师就很欣赏。”

李组长翻看晓颂的作文，不赞同的应和。