110 开放（1/1）

回到明清当军阀110 开放

新村渐渐的展起来，萧远也终于可以稍微的放松一下，至少女性的卫生用品不用他再从现代往这边搬了，就连枪弹都完成了自产，虽然这产量无法与现代大工业相比，甚至哑弹率也高了一些，但是毕竟完成了自给自足，第一台外部动力的缩壳机也完成了仿制，不得不配合这个时代的工匠们，所有的零件，在车床的帮助下，都与原机的零件一模一样。只是两个时代材料上差异，使得新造出来的机器并不抗用，基本上造出几万子弹之后，一些冲压、缩壳部的零件就需要更换了，可这也是相当大的进步，最主要的是通过仿制，使得机器的零部件达到了完全的了解，机器出了什么问题，立刻就可以找出来进行修理。第一台复杂机器的仿制成功，是新村进入自给状态的一个标志，特别是更多的纺织机被复制出来，使得新村在纺织方面的原料严重不足。这个时代的工业，还都停留在前面店铺，后面手工作坊的状态下，产量不高，价格不低，新村是第一个实行大工厂的地方，布料就像是流水一样的被生产出来，多是一些白色的坯布。萧远并没有把染印技术也弄出来，无论是丝稠还是布匹，实行工业化，虽然是以牛马为动力的工业化，产量都是极大了，自己吃肉，总要给人留汤喝，若是一下子就涌出大量的印染布匹出来，只怕大明的纺织业就在面临着灭之灾了，所有的一切都要慢慢的来才行。当郑家的商队再来交易的时候，交易的物品就已经不再是枪械这些打打杀杀的东西了，而变成了大量的成布、丝稠、雪盐等货品交易，若是郑家要把船队装满的话，仅靠原料是不够的，还需要再付出大量的真金白银才行，而郑三也乐得用金银结帐，如此一来，使得新村从以物以物，过渡到了开始进行金银存储的行列。很多商人都是靠着郑家吃饭的，姓郑的家大业大，大口吃肉的时候，总得给咱们留汤喝，于是很多商队都并入到了郑家的商队当中，前来新村交易，使得新村获得了大量的物资，可是产能却变得严重不足，主要是人手不够，新村现在才多少人？满打满算不过一万余，而且其中还有两千是军队用于保护自身安全，还有近千人在海上漂着，随着新船下水，这部分人手还要增加，剩下干活的就没什么人了。当新村的物资变得充足的时候，对人员的需求就变得急迫了起来，同时由于这些商人们的交易，使得沿海地带的很多百姓都知道，在北边，有个叫新村的地方，那地方正在招聘人手，给的工钱颇高。大明实行户制，管理严格，没事的话都在自家呆着，想出门没路引，直接当成罪犯抓起来。但是随着明末各种灾害频起，税收加重，义军频起，满清入侵，烽烟四起，几乎明初定下的制度都变得名存实亡，流民才是大明军方最头疼的问题。自古以来，除了一些野心家，普通百姓造起反来，都是为了混口饭吃，中国的百姓就是如此，只要有一口吃的，只要还能活着，就绝不会去造反。就像毛太祖那时候，精神思想高度统一，可是饿死人那时候，思想再怎么统一，也要吃饱肚子才行，在那时候都有大量的口北迁进行苏国境内，何况是思想统一还没那么严重的明朝。

有一个能吃饱饭的地方，在这个时代可是人人向往，6地上乱战频起，双方大军对峙，普通老百姓根本就过不来，但是出海总可以，几乎是倾家荡产的就为了坐船出海，最后萧远拍板决定给那些商船一定的补贴，所有商品八折优惠，使得商队携带着更多的沿海百姓前往新村。人员大量的迁入，使得新村的房屋等一下子就变得不够用起来，就连那套清洁设备都不够用了，不得不再次增加了两套，保证每个来的人都可以痛痛快快的洗个澡。这人一多，就杂了起来，毕竟他们是人，而不是木头桩子，每个人都有独立的思想，仅仅是刚刚入门的时候就出问题，比如男子剪女子放脚这一块。女人放脚绝对是强制性的，三十岁以下，必须要放脚，否则的话你根本就无法胜任新村的任何工作，女人的地位低下，虽然有些人些什么，可是这并不影响什么，放就放呗，反正这的人都这样。可是男子剪这块却不行，古人讲究的是身体肤，受之父母，不可轻毁，对于这种情况，萧远也没有使用强制手段，多是采用自愿，所以现在的新村有很多人还是盘着长的。萧远心目听新村，是一个包容性极强的极强的地方，任何人都可以到新村来，任何人也可以随意的离去，只要不危及新村的安全就行。正是这种开放，使得新村在不到三个月的时间，人口就急剧增加到了三万人之多，由一个村，迅的膨胀为一个县的规模，使得萧远不得不从台湾、吕宋等地进口了一大批的粮食，才算是稳住了新村的粮食危机，这么多人，打下来的那些粮食还不够半年吃的。人口的增多，使得新村原本很多默认的机构得已转正，管人口的，管治安的等等构架都搭了起来，教育中班的那些学员们一下子就派上了用场。只不过他们学习的时间还短，使得新村如今的行政管理上一踏糊涂，幸好暂进还处于半军管状态下，大部分的事情都由军队来做，倒也给了这些刚刚走出大教室的学员们一个适应的时间。这么多人涌进来，普及教育是必须要做的事情，但是萧远不可能一下子就从现代运来数百名老师，所以那些高班的学生们就充当了中低班的老师，倒也胜任。这年月的人们对知识的渴望是极其强烈的，识文断字，那可就是读书人啦，不得还能做官哩，所以普及教育，没有遇到任何的麻烦，只要时间一到，立刻就会赶往那种开放式的课堂去学习，据，学得好的，还有机会进入那些神秘的封闭大课堂，那地方，日夜灯火通红，能进去，据都是举人老爷，普通百姓最纯朴的猜测，很搞笑，却很实在。人员的统计，特长的统计忙得那些中班学员们恨不得再多长上几只脚才好，也亏得从一开始新村就实行数字化教育数字化管理，倒也省下不少的功夫。